Le Mur de Berlin et la réunification en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet

Comprendre une Allemagne coupée en deux

Après la défaite de l’Allemagne nazie en 1945, le territoire allemand est occupé par quatre puissances victorieuses : les États-Unis, le Royaume-Uni, la France et l’Union soviétique. Chacune administre une zone. Berlin est située au cœur de la zone soviétique, mais la ville est elle aussi découpée en quatre secteurs. Cette situation est essentielle : Berlin-Ouest dépend des puissances occidentales alors qu’elle se trouve au milieu du territoire contrôlé par l’Union soviétique.

En 1949, la division devient politique. À l’Ouest naît la République fédérale d’Allemagne, appelée RFA en français et Bundesrepublik Deutschland, ou BRD, en allemand. C’est un État démocratique, lié aux pays occidentaux. À l’Est est créée la République démocratique allemande, appelée RDA en français et Deutsche Demokratische Republik, ou DDR, en allemand. Elle appartient au bloc soviétique et est dirigée par le parti socialiste unifié, le SED. Malgré son nom, la RDA n’est pas une démocratie pluraliste : le pouvoir politique y est contrôlé par un parti unique et la population est surveillée, notamment par la Stasi.

Ne confonds pas l’Allemagne, qui désigne un territoire et une nation, avec les deux États allemands qui existent pendant la Guerre froide. La RFA et la RDA ont une langue commune et une histoire partagée, mais elles suivent alors deux modèles politiques, économiques et sociaux opposés. La frontière entre elles est appelée le innerdeutsche Grenze, la frontière intérieure allemande. Retenir dès maintenant le duo qui structure tout le chapitre : RFA à l’Ouest, RDA à l’Est.

Les repères à placer dans le bon ordre

Pourquoi le Mur est construit

• Entre 1949 et 1961, de nombreux habitants de RDA quittent leur pays pour rejoindre la RFA. Berlin est un passage possible, car la séparation y est longtemps moins fermée que sur le reste de la frontière.
• Ces départs privent la RDA de travailleurs, de familles et de personnes formées. Le pouvoir est-allemand veut stopper cet exode, qui révèle aussi le manque d’adhésion d’une partie de la population au régime.
• Dans la nuit du 12 au 13 août 1961, les autorités de RDA ferment les passages. Des barbelés sont d’abord installés, puis remplacés par un dispositif frontalier de plus en plus surveillé : murs, miradors, contrôles et zones interdites.
• Le Mur ne sépare pas seulement deux territoires. Il coupe des rues, des transports, des quartiers et parfois des familles. Des Berlinois peuvent habiter près les uns des autres tout en étant empêchés de se voir librement.
• Le pouvoir de RDA présente cette frontière comme une protection contre l’Ouest. En réalité, son objectif principal est d’empêcher ses propres citoyens de partir. Cette différence entre le discours officiel et la fonction réelle est souvent attendue dans l’analyse d’un document.
• Le Mur devient un symbole mondial de la Guerre froide. Il montre qu’un conflit peut opposer deux blocs sans combat direct entre les grandes puissances : la rivalité se lit ici dans l’organisation d’une ville et dans la vie quotidienne de ses habitants.

Vocabulaire à maîtriser sans approximation

De la contestation à la réunification

En 1989, les régimes communistes d’Europe de l’Est sont fragilisés. En RDA, des citoyens demandent davantage de libertés et le droit de voyager. Des manifestations pacifiques se développent, notamment à Leipzig. Les participants refusent la violence et réclament des changements politiques. Dans le même temps, l’ouverture de frontières dans d’autres pays d’Europe de l’Est permet à des habitants de RDA de rejoindre l’Ouest par d’autres chemins. Le pouvoir est-allemand est de plus en plus contesté.

Le 9 novembre 1989, une annonce confuse concernant de nouvelles règles de voyage provoque l’arrivée de nombreux Berlinois aux postes-frontières. Les gardes ouvrent les passages. Des habitants de l’Est et de l’Ouest se retrouvent, franchissent le Mur et commencent à le démanteler par endroits. L’image est forte, mais explique-la : le Mur s’ouvre parce que le régime de RDA n’est plus capable de maintenir son contrôle, dans un contexte de mobilisations populaires et de transformations du bloc soviétique.

La chute du Mur ne signifie pas encore la réunification. Après 1989, des négociations sont nécessaires. Elles concernent les deux États allemands et les puissances qui disposaient de droits sur l’Allemagne depuis 1945. Le 3 octobre 1990, la RDA rejoint la RFA. L’Allemagne est alors réunifiée et Berlin devient progressivement le centre politique du pays. La réunification apporte la liberté de circulation et l’unité politique, mais elle demande aussi d’adapter les administrations, l’économie et la vie quotidienne des habitants de l’Est. Retenir une date, un événement et une conséquence permet de répondre avec précision.

Analyser un document sur le Mur au brevet

• Commence par identifier la nature du document : photographie, affiche, témoignage, carte, article ou extrait de discours. Une photographie montre un point de vue et un instant ; elle ne raconte pas toute l’histoire à elle seule.
• Relève les indices visibles ou cités : mur, mirador, soldats, familles séparées, foule, date, lieu, drapeau ou slogan. Appuie toujours ton idée sur un élément précis du document.
• Replace ensuite le document dans son contexte. Une image du Mur en 1961 renvoie à la fermeture de la frontière par la RDA ; une foule franchissant une frontière en novembre 1989 renvoie à l’effondrement du contrôle est-allemand.
• Rédige une réponse complète : « Le document montre… Cela s’explique par… » Évite les phrases isolées comme « C’est la Guerre froide », car elles ne prouvent rien.
• Utilise le vocabulaire exact. Écris « habitants de RDA » plutôt que « les Allemands de l’Est » si le document parle d’une période où l’Allemagne est encore divisée. Écris « réunification » pour 1990, et non pour 1989.
• Vérifie enfin la chronologie. Le Mur est construit en 1961, il s’ouvre en 1989 et la réunification a lieu en 1990. Trois repères nets à maîtriser.