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Coach Vince
Physique-chimie · Organisation et transformations de la matière

Les transformations chimiques en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet

★ Tombe souvent au brevet Difficulté ●●○ 16 min de lecture
Difficulté2/3
Par Damien Chapuis · mis à jour pour la session 2027
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Coach Vince te lit la leçon

L'essentiel avec Coach Vince

  • Une transformation chimique consomme des réactifs et forme de nouveaux produits.
  • Dans une équation équilibrée, chaque élément possède le même nombre d’atomes avant et après la réaction.
  • Coach Vince te demande une méthode nette : identifie, compte, ajuste les coefficients, puis vérifie.

Reconnaître une transformation chimique

Une transformation chimique est une transformation au cours de laquelle des espèces chimiques disparaissent et de nouvelles espèces chimiques apparaissent. Les substances présentes au départ sont les réactifs. Celles qui se forment sont les produits. Une espèce chimique est caractérisée notamment par sa formule : dioxygène O₂, eau H₂O, dioxyde de carbone CO₂, fer Fe. Lorsqu’un morceau de fer réagit avec le dioxygène de l’air et forme de la rouille, le fer et le dioxygène sont des réactifs ; la rouille est un produit. Les atomes ne disparaissent pas : ils se réorganisent pour former d’autres molécules ou d’autres assemblages d’atomes.

Tu peux souvent repérer une transformation chimique grâce à des observations : dégagement d’un gaz, apparition d’un précipité solide dans un liquide, changement de couleur durable, émission de lumière ou variation de température. Ces indices ne remplacent toutefois pas l’identification des espèces chimiques. Une flamme indique qu’une combustion est en cours, mais il faut encore nommer les substances consommées et formées. De même, une couleur qui change peut provenir d’un simple mélange coloré : observe les espèces présentes avant et après.

Ne confonds pas avec une transformation physique. Dans une transformation physique, les espèces chimiques restent les mêmes ; seul l’état, la forme, la répartition ou le volume peut changer. La glace qui fond devient de l’eau liquide : avant comme après, il s’agit de molécules H₂O. Le papier découpé reste du papier. Lors de la vaporisation de l’eau, les molécules d’eau s’éloignent les unes des autres, mais elles ne deviennent pas d’autres molécules. En revanche, quand du carbone brûle dans le dioxygène et produit du dioxyde de carbone, une nouvelle espèce CO₂ apparaît : c’est bien une transformation chimique.

Deux transformations à ne pas mélanger

SituationCe qui changeNature de la transformationJustification
Un glaçon fond.L’eau passe de l’état solide à l’état liquide.PhysiqueLes molécules H₂O sont présentes avant et après.
Du bois brûle dans l’air.Le bois et le dioxygène sont consommés ; des gaz et des cendres apparaissent.ChimiqueDe nouvelles espèces chimiques se forment.
Du sucre se dissout dans l’eau.Le sucre se répartit dans l’eau.PhysiqueLe sucre peut être retrouvé après évaporation de l’eau.
Une bougie brûle.La cire réagit avec le dioxygène et forme notamment de l’eau et du dioxyde de carbone.ChimiqueLes molécules de cire ne sont pas conservées.

Passer d’une observation à une équation

  • 1. Décris les espèces au départ. Lis l’énoncé avec précision. Si du carbone brûle dans le dioxygène, les réactifs sont le carbone C et le dioxygène O₂. Une substance indispensable à la réaction, même si elle est apportée par l’air, doit être prise en compte.
  • 2. Repère ce qui est formé. Si le test à l’eau de chaux devient trouble, ce résultat met en évidence du dioxyde de carbone. Si de la buée apparaît sur une paroi froide lors d’une combustion, cela peut montrer la présence d’eau, à condition que le protocole permette de l’attribuer à la combustion.
  • 3. Écris l’équation non équilibrée. Place les réactifs à gauche de la flèche et les produits à droite. Utilise le signe + entre plusieurs espèces. Exemple : C + O₂ → CO₂. La flèche signifie « se transforment en » et non « est égal à ».
  • 4. Compte les atomes de chaque élément. Dans O₂, il y a deux atomes d’oxygène. Dans CO₂, il y a un atome de carbone et deux atomes d’oxygène. Les nombres écrits en bas dans une formule, appelés indices, font partie de l’identité de l’espèce chimique.
  • 5. Ajuste seulement les coefficients. Un coefficient est un nombre placé devant une formule. Il multiplie tous les atomes de cette formule. Par exemple, 2 H₂O représente quatre atomes d’hydrogène et deux atomes d’oxygène. Tu peux modifier un coefficient, jamais un indice : écrire H₂O₂ à la place de H₂O changerait l’eau en une autre espèce chimique.
  • 6. Fais le contrôle final. Recompte chaque élément des deux côtés. L’équation est équilibrée seulement si chaque élément possède le même nombre d’atomes à gauche et à droite. Utilise ensuite les plus petits coefficients entiers possibles.

Règle de conservation à connaître

Dans une transformation chimique réalisée dans un système fermé, la masse totale se conserve : masse des réactifs = masse des produits. Cette règle s’applique à l’ensemble du système, y compris aux gaz. Si un gaz quitte un bécher ouvert, la masse mesurée dans le bécher peut diminuer ; cela ne signifie pas que la masse a disparu. Elle se retrouve dans le gaz échappé. L’équation équilibrée traduit aussi la conservation des éléments : les atomes sont conservés et simplement réarrangés.

Équilibrer sans te perdre

Prends l’exemple de la combustion du méthane, de formule CH₄, dans le dioxygène. Les produits sont le dioxyde de carbone et l’eau. L’écriture de départ est : CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O. Compte calmement. À gauche, il y a un atome de carbone, quatre atomes d’hydrogène et deux atomes d’oxygène. À droite, le carbone est déjà équilibré avec CO₂, mais il n’y a que deux hydrogènes dans H₂O. Place donc le coefficient 2 devant H₂O : CH₄ + O₂ → CO₂ + 2 H₂O. Tu as maintenant quatre hydrogènes à droite. En revanche, il y a désormais quatre atomes d’oxygène à droite : deux dans CO₂ et deux dans 2 H₂O. Place le coefficient 2 devant O₂ : CH₄ + 2 O₂ → CO₂ + 2 H₂O. Le bilan est juste : un carbone, quatre hydrogènes et quatre oxygènes de chaque côté.

Commence de préférence par les éléments présents dans une seule formule de chaque côté. L’oxygène est souvent à ajuster à la fin dans les combustions, car il apparaît fréquemment dans plusieurs produits. Cette stratégie est une aide, pas une loi absolue : le seul critère final est le comptage exact des atomes. Si un coefficient fractionnaire apparaît pendant tes essais, tu peux parfois multiplier tous les coefficients par le même nombre pour obtenir des entiers, puis simplifier si possible. Au niveau attendu, vise directement des coefficients entiers simples.

Observe aussi la réaction entre le fer et le soufre : Fe + S → FeS. Il y a un atome de fer et un atome de soufre de chaque côté ; aucun coefficient n’est nécessaire. Une équation déjà équilibrée ne doit pas être compliquée. À l’inverse, pour la formation de l’eau à partir du dihydrogène et du dioxygène, H₂ + O₂ → H₂O n’est pas équilibrée : il y a deux oxygènes à gauche et un seul à droite. La bonne équation est 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O. Vérifie : quatre hydrogènes et deux oxygènes de chaque côté. Ce contrôle est ta finale : il évite les points perdus par précipitation.

Indices et coefficients : ne touche pas au mauvais nombre

Dans l’équation 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O, le coefficient 2 devant H₂ indique deux molécules de dihydrogène. L’indice ₂ dans H₂ indique deux atomes d’hydrogène dans chaque molécule. Modifier un indice change la formule et donc l’espèce chimique ; modifier un coefficient ajuste seulement la quantité d’espèces. Pour équilibrer une équation de réaction, tu modifies uniquement les coefficients.

Au brevet, on te demande…

Tu dois exploiter une expérience ou un texte pour identifier les réactifs et les produits, écrire une équation équilibrée et utiliser la conservation de la masse.

Type de question
Analyse d’un protocole, identification d’espèces chimiques, équation à compléter ou à équilibrer, puis calcul de masse justifié.
Exemple type
Du magnésium réagit avec le dioxygène et forme de l’oxyde de magnésium MgO. Écris puis équilibre l’équation Mg + O₂ → MgO. Justifie chaque coefficient par la conservation des atomes.
Alerte piège au brevet
Modifier un indice dans une formule ou oublier de compter un élément présent dans plusieurs molécules du même côté de la flèche.

Exemples résolus

Combustion du carbone

Énoncé. Le carbone C brûle dans le dioxygène O₂. Le produit formé est le dioxyde de carbone CO₂. Écris l’équation de réaction et vérifie son équilibrage.

  1. Les réactifs sont le carbone C et le dioxygène O₂ ; le produit est le dioxyde de carbone CO₂.
  2. J’écris l’équation : C + O₂ → CO₂.
  3. Je compte les atomes : il y a un atome de carbone et deux atomes d’oxygène de chaque côté.
  4. Aucun coefficient n’est nécessaire.

Résultat : L’équation équilibrée est : C + O₂ → CO₂.

Formation de l’eau

Énoncé. Le dihydrogène H₂ réagit avec le dioxygène O₂ pour former de l’eau H₂O. Équilibre l’équation H₂ + O₂ → H₂O.

  1. L’oxygène n’est pas conservé : il y a deux atomes d’oxygène à gauche et un seul à droite.
  2. Je place 2 devant H₂O : H₂ + O₂ → 2 H₂O. J’ai alors deux oxygènes à droite.
  3. Il y a maintenant quatre hydrogènes à droite et seulement deux à gauche.
  4. Je place 2 devant H₂ : 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O.
  5. Je vérifie : quatre atomes d’hydrogène et deux atomes d’oxygène sont présents de chaque côté.

Résultat : L’équation équilibrée est : 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O.

Masse dans un récipient fermé

Énoncé. Dans un récipient fermé, 12 g de carbone réagissent complètement avec 32 g de dioxygène. La réaction forme uniquement du dioxyde de carbone. Détermine la masse de dioxyde de carbone obtenue.

  1. Le récipient est fermé : la masse totale se conserve.
  2. La masse des réactifs vaut 12 g + 32 g = 44 g.
  3. Le dioxyde de carbone est l’unique produit : sa masse est égale à la masse totale des réactifs.

Résultat : La masse de dioxyde de carbone obtenue est 44 g.

Écris avant de calculer

Au brevet, commence par nommer les réactifs et les produits avant d’écrire les formules. Ta rédaction montre que tu comprends la situation, pas seulement les symboles.

Le contrôle est obligatoire

Après chaque équilibrage, écris ou vérifie le nombre d’atomes de chaque élément des deux côtés. Une équation juste sans vérification reste fragile.

Ta séance d'entraînement

1

Physique ou chimique ?

★☆☆

Indique la nature de chaque transformation.

  1. De l’eau liquide se transforme en glace.
  2. Du papier brûle dans l’air.
  3. Un morceau de craie est réduit en poudre.
Voir le corrigé
  1. Transformation physique. Explication : L’espèce chimique H₂O est conservée.
  2. Transformation chimique. Explication : De nouvelles espèces chimiques se forment.
  3. Transformation physique. Explication : La substance est seulement divisée.
2

Réactifs et produits

★☆☆

Identifie les réactifs et le produit dans chaque phrase.

  1. Le carbone réagit avec le dioxygène pour former du dioxyde de carbone.
  2. Le fer réagit avec le soufre pour former du sulfure de fer FeS.
Voir le corrigé
  1. Réactifs : carbone et dioxygène. Produit : dioxyde de carbone.
  2. Réactifs : fer et soufre. Produit : sulfure de fer FeS.
3

Compter avec rigueur

★☆☆

Compte les atomes demandés.

  1. Combien d’atomes d’oxygène contient 3 CO₂ ?
  2. Combien d’atomes d’hydrogène contient 2 H₂O ?
  3. Combien d’atomes de soufre contient 4 FeS ?
Voir le corrigé
  1. 3 CO₂ contient 6 atomes d’oxygène. Explication : Chaque molécule CO₂ contient deux atomes d’oxygène.
  2. 2 H₂O contient 4 atomes d’hydrogène. Explication : Chaque molécule H₂O contient deux atomes d’hydrogène.
  3. 4 FeS contient 4 atomes de soufre. Explication : Chaque formule FeS contient un atome de soufre.
4

Vérifier une équation

★★☆

Indique si chaque équation est équilibrée.

  1. Fe + S → FeS
  2. H₂ + O₂ → H₂O
  3. C + O₂ → CO₂
Voir le corrigé
  1. Vrai : l’équation est équilibrée. Explication : Il y a un atome de fer et un atome de soufre de chaque côté.
  2. Faux : l’équation n’est pas équilibrée. Explication : L’oxygène n’est pas conservé.
  3. Vrai : l’équation est équilibrée. Explication : Le carbone et l’oxygène sont conservés.
5

Ajuster les coefficients

★★☆

Équilibre chaque équation en modifiant uniquement les coefficients.

  1. H₂ + O₂ → H₂O
  2. Mg + O₂ → MgO
Voir le corrigé
  1. 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O. Explication : Quatre hydrogènes et deux oxygènes sont présents de chaque côté.
  2. 2 Mg + O₂ → 2 MgO. Explication : Deux atomes de magnésium et deux atomes d’oxygène sont conservés.
6

Conserver la masse

★★☆

Calcule la masse demandée en justifiant par une phrase.

  1. Dans un récipient fermé, 8 g de soufre réagissent avec 14 g de fer. Le seul produit est le sulfure de fer. Calcule sa masse.
Voir le corrigé
  1. La masse du sulfure de fer est 22 g. Dans un récipient fermé, la masse se conserve : 8 g + 14 g = 22 g. Explication : La masse totale des produits est égale à celle des réactifs.
7

Analyser une combustion

★★★

Analyse les observations et rédige une réponse complète.

Une bougie brûle. De la buée se forme sur une paroi froide placée au-dessus de la flamme et l’eau de chaux devient trouble. Explique pourquoi il s’agit d’une transformation chimique et cite deux produits mis en évidence.

Voir le corrigé
  1. Il s’agit d’une transformation chimique car la cire réagit avec le dioxygène et de nouvelles espèces chimiques apparaissent. La buée sur la paroi froide met en évidence de l’eau. L’eau de chaux qui devient trouble met en évidence du dioxyde de carbone. Les produits identifiés sont donc l’eau et le dioxyde de carbone. Explication : La réponse doit relier chaque observation à l’espèce chimique identifiée.
8

Finale : combustion du méthane

★★★

Équilibre l’équation puis justifie ton résultat par le comptage des atomes.

CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O

Voir le corrigé
  1. CH₄ + 2 O₂ → CO₂ + 2 H₂O. À gauche, il y a un atome de carbone, quatre atomes d’hydrogène et quatre atomes d’oxygène. À droite, il y a aussi un atome de carbone, quatre atomes d’hydrogène et quatre atomes d’oxygène. L’équation est donc équilibrée. Explication : Les coefficients modifient les quantités sans modifier les formules chimiques.

Évaluation

Réponds sans aide, puis vérifie systématiquement la conservation des atomes. Barème : 20 points

  1. Distingue une transformation physique d’une transformation chimique en une phrase./ 3
  2. Dans l’équation C + O₂ → CO₂, cite les réactifs et le produit./ 3
  3. Indique le nombre d’atomes d’oxygène dans 2 CO₂./ 2
  4. Équilibre l’équation Mg + O₂ → MgO./ 4
  5. Explique pourquoi il est interdit de remplacer H₂O par H₂O₂ pour équilibrer une équation./ 3
  6. Dans un système fermé, 15 g d’un réactif réagissent avec 9 g d’un autre réactif et forment un seul produit. Calcule la masse du produit et justifie./ 3
  7. Équilibre l’équation H₂ + O₂ → H₂O et vérifie les atomes./ 2
Voir le corrigé de l'évaluation
  1. Lors d’une transformation physique, les espèces chimiques restent les mêmes ; lors d’une transformation chimique, des réactifs disparaissent et de nouveaux produits apparaissent. (3 pts)
  2. Réactifs : carbone C et dioxygène O₂. Produit : dioxyde de carbone CO₂. (3 pts)
  3. Il y a 4 atomes d’oxygène. (2 pts)
  4. 2 Mg + O₂ → 2 MgO. (4 pts)
  5. H₂O₂ est une autre espèce chimique que H₂O. Pour équilibrer une équation, on modifie les coefficients et non les indices des formules. (3 pts)
  6. La masse du produit est 24 g. Dans un système fermé, la masse se conserve : 15 g + 9 g = 24 g. (3 pts)
  7. 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O. Il y a quatre atomes d’hydrogène et deux atomes d’oxygène de chaque côté. (2 pts)

Erreurs fréquentes

Erreur à éviterPourquoiLe bon réflexe
Écrire H₂ + O₂ → H₂O et affirmer que l’équation est équilibrée.Le nombre d’atomes d’oxygène diffère : deux à gauche, un à droite.Compte chaque élément dans un tableau mental ou écrit avant de valider l’équation.
Transformer H₂O en H₂O₂ pour obtenir davantage d’oxygène.H₂O₂ n’est pas de l’eau : modifier un indice change l’espèce chimique.Ne modifie jamais les formules données ; place seulement des coefficients devant elles.
Conclure qu’une masse n’est pas conservée parce qu’un gaz s’échappe.La mesure ne porte alors pas sur un système fermé : le gaz emporte une partie de la masse.Précise toujours quel système est pesé et inclus dans le bilan.

Guide pour les parents

Faites expliquer la démarche à voix haute : votre ado doit identifier les espèces, compter les atomes puis justifier les coefficients.

  • Donnez une équation courte non équilibrée et demandez uniquement le comptage des atomes avant toute correction.
  • Quand une réponse est fausse, ne donnez pas le coefficient : demandez quel élément n’est pas conservé et laissez votre ado reprendre son contrôle.

Temps conseillé : ~20 min.

Questions fréquentes

Une flèche dans une équation de réaction signifie-t-elle « égal » ?

Non. Elle signifie que les réactifs se transforment en produits. Une équation de réaction n’est pas une égalité mathématique.

Pourquoi faut-il équilibrer une équation ?

Parce que les atomes de chaque élément sont conservés lors d’une transformation chimique. L’équation doit représenter cette conservation.

Peut-on modifier les petites écritures dans les formules chimiques ?

Non. Les indices font partie de la formule de l’espèce chimique. Tu ajustes seulement les coefficients placés devant les formules.

La masse se conserve-t-elle si un gaz est produit ?

Oui, si l’on considère un système fermé contenant aussi le gaz. Dans un montage ouvert, une partie de la masse peut quitter le récipient pesé.

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