En 3ᵉ, la conjugaison ne se limite plus à réciter des terminaisons : tu dois reconnaître le temps et le mode d'un verbe, puis expliquer pourquoi l'auteur les a choisis. Commence par les modes en français pour bien distinguer l'indicatif, le subjonctif et l'impératif, puis les modes impersonnels (infinitif, participe). Tu revois ensuite le plus-que-parfait et le passé antérieur, deux temps composés du récit, ainsi que les différentes valeurs du présent. Tu travailles aussi le conditionnel, un temps de l'indicatif qui exprime une hypothèse, un souhait ou un fait incertain.
Tu étudies enfin l'emploi du subjonctif après « pour que » : cette locution, qui exprime le but, impose ce mode. Au brevet, ces notions te servent dans les questions de grammaire sur le texte, dans la dictée et dans ta propre rédaction.
« Tu m’avais dit » : l’imparfait et le plus-que-parfait en 3ᵉ, cours, exercices et méthode pour le brevet
« Tu m’avais dit » : l’imparfait et le plus-que-parfait
Exercices sur le conditionnel en 3ᵉ : cours et méthode pour le brevet
Exercices sur le conditionnel
Le conditionnel présent et passé en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet
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Le plus-que-parfait et le passé antérieur en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet
Le plus-que-parfait et le passé antérieur
Les modes en français en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet
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Les valeurs du futur en 3ᵉ : comprendre les nuances et réussir au brevet
Interpréter les temps du futur
Les valeurs du présent en 3ᵉ : cours, exercices et méthode pour le brevet
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Pour qu'il soit : emploi du subjonctif en 3ᵉ, cours, exercices et méthode pour le brevet
Pour qu'il soit : emploi du subjonctif