Calcul au brevet en 3ᵉ : signes, priorités, puissances, racines et PGCD à maîtriser
L'essentiel avec Coach Vince
- Au brevet, un calcul juste commence par une expression bien lue et des priorités respectées.
- Tu dois connaître les règles sur les relatifs, les puissances, les racines carrées, le calcul littéral et les diviseurs.
- Coach Vince te demande une rédaction courte mais nette : règle, calcul aligné, résultat vérifié.
Le plan de jeu des automatismes
Les automatismes sont des calculs que tu dois pouvoir traiter vite, avec ou sans calculatrice selon la consigne. Ils ne demandent pas une longue démonstration, mais ils exigent une rigueur totale. Un signe oublié, une parenthèse mal lue ou une priorité ignorée suffit à rendre un résultat faux. Avant de calculer, repère la nature de l’expression : contient-elle des nombres négatifs, des puissances, une racine carrée, des lettres ou une question de divisibilité ? Tu choisis alors la règle adaptée. Ne mélange pas les étapes. Dans une expression numérique, calcule d’abord les parenthèses, puis les puissances et les racines carrées, ensuite les multiplications et divisions de gauche à droite, enfin les additions et soustractions de gauche à droite. Cette règle vaut pour toute expression écrite sans fraction complexe ni indication contraire. Par exemple, dans A = 7 − 3 × 2², on calcule 2² = 4, puis 3 × 4 = 12, donc A = 7 − 12 = −5. Écrire directement 8² ou 4 × 7 serait une erreur de lecture. Lorsqu’une question demande une valeur exacte, ne transforme pas √36 en 6,0 et ne donne pas une approximation inutile. Lis aussi les mots de la consigne : « calculer » impose un résultat ; « développer » impose de supprimer des parenthèses ; « factoriser » impose de faire apparaître un produit ; « justifier » impose d’écrire la propriété utilisée. Ton objectif est simple : chaque ligne doit pouvoir être contrôlée par un correcteur. La même méthode s’applique aux exercices sur les fractions et l’écriture scientifique.
Signes et priorités : les réflexes indispensables
| Situation | Règle valable | Exemple |
|---|---|---|
| Produit ou quotient de deux nombres relatifs | Même signe : résultat positif. Signes différents : résultat négatif. | (−6) × (−4) = 24 ; 35 ÷ (−5) = −7 |
| Somme de relatifs de même signe | Additionne les distances à zéro et conserve le signe commun. | −8 + (−3) = −11 |
| Somme de relatifs de signes différents | Soustrais les distances à zéro et garde le signe du nombre ayant la plus grande distance à zéro. | −12 + 5 = −7 |
| Soustraction d’un relatif | Soustraire un nombre revient à ajouter son opposé. | 9 − (−4) = 9 + 4 = 13 |
| Carré d’un nombre relatif | Le carré est toujours positif ou nul, car il multiplie un nombre par lui-même. | (−5)² = 25 |
Parenthèses : ne perds pas le signe
Le signe « − » placé devant une parenthèse change tous les signes à l’intérieur lorsque tu la supprimes. Ainsi, 4 − (3 − 7) = 4 − 3 + 7 = 8. En revanche, dans −3², le carré porte seulement sur 3 : −3² = −9. Pour obtenir 9, il faut écrire (−3)².
Puissances et racines carrées : connaître le domaine de chaque règle
- Pour tout nombre a, a² signifie a × a et a³ signifie a × a × a. Ainsi, 4³ = 64 et (−2)³ = −8.
- Pour un même nombre non nul a, aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ. Par exemple, 10² × 10³ = 10⁵. Cette règle ne permet pas d’additionner les exposants dans 10² + 10³.
- Pour un même nombre non nul a, aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ lorsque m est supérieur ou égal à n. Ainsi, 5⁶ ÷ 5² = 5⁴ = 625.
- Le produit de puissances de même exposant vérifie aⁿ × bⁿ = (a × b)ⁿ. Par exemple, 2³ × 5³ = 10³ = 1 000. Cette règle concerne un produit, jamais une somme.
- La racine carrée de x, notée √x, est le nombre positif ou nul dont le carré vaut x. Dans les nombres réels, √x existe seulement si x est positif ou nul.
- √49 = 7 car 7² = 49. En revanche, √(−9) n’existe pas dans les nombres réels. N’écris jamais √49 = ±7 : la racine carrée désigne 7 seulement.
- La propriété √(a²) = a est valable si a est positif ou nul. Plus généralement, √(a²) est la distance de a à zéro : √((−6)²) = 6.
Calcul littéral : transformer sans déformer
Une expression littérale contient des nombres et des lettres représentant des nombres. Réduire une expression, c’est regrouper uniquement les termes semblables. Les termes 5x et −2x sont semblables, car ils contiennent la même lettre x à la puissance 1. Donc 5x − 2x = 3x. En revanche, 5x et 5x² ne sont pas semblables : tu ne peux pas les additionner. Dans 3a + 4 − 7a + 2, regroupe d’un côté les termes en a et de l’autre les nombres : 3a − 7a + 4 + 2 = −4a + 6. Respecte les signes quand tu changes l’ordre des termes. Développer consiste à supprimer des parenthèses grâce à la distributivité. Pour tous nombres a, b et k, k(a + b) = ka + kb et k(a − b) = ka − kb. Ainsi, −3(2x − 5) = −6x + 15 : le facteur −3 est multiplié par chacun des deux termes. Si deux parenthèses sont précédées d’un signe plus, elles peuvent être supprimées sans changer les signes : x + (4x − 9) = 5x − 9. Si une parenthèse est précédée d’un signe moins, tous ses signes changent : 6x − (2x + 7) = 6x − 2x − 7 = 4x − 7. Factoriser est l’opération inverse : tu fais apparaître un facteur commun. Dans 8x + 12, le facteur commun 4 donne 8x + 12 = 4(2x + 3). Vérifie toujours une factorisation en développant mentalement. Pour calculer une expression littérale pour une valeur donnée, remplace la lettre par cette valeur en utilisant des parenthèses, surtout si elle est négative. Si B = 2x² − 3x et x = −4, alors B = 2 × (−4)² − 3 × (−4) = 2 × 16 + 12 = 44. Les parenthèses évitent de transformer par erreur (−4)² en −16.
Arithmétique : diviseurs, nombres premiers et PGCD
L’arithmétique traite notamment des diviseurs entiers positifs. Dire que 6 divise 42 signifie qu’il existe un entier k tel que 42 = 6 × k ; ici, k = 7. Le symbole 42 ÷ 6 se lit « 42 est divisible par 6 ». Un nombre premier est un entier supérieur à 1 qui possède exactement deux diviseurs positifs distincts : 1 et lui-même. Ainsi, 2, 3, 5, 7 et 11 sont premiers, tandis que 1 n’est pas premier car il n’a qu’un seul diviseur positif. Pour décomposer un entier en produit de facteurs premiers, divise-le successivement par des nombres premiers. Par exemple, 84 = 2 × 42 = 2 × 2 × 21 = 2² × 3 × 7. Cette écriture est utile pour trouver un PGCD. Le PGCD de deux entiers positifs est leur plus grand diviseur commun. Avec 84 = 2² × 3 × 7 et 60 = 2² × 3 × 5, les facteurs premiers communs sont 2² et 3. Donc PGCD(84 ; 60) = 2² × 3 = 12. Dans un problème de partage en lots identiques les plus grands possible, le PGCD donne souvent le nombre d’objets par lot ou le nombre maximal de groupes, selon ce qui est demandé. Lis la situation avant de répondre : un calcul seul ne suffit pas. Deux entiers sont premiers entre eux lorsque leur PGCD est égal à 1. Cela ne signifie pas qu’ils sont tous les deux premiers : 8 et 15 sont premiers entre eux, mais 8 n’est pas un nombre premier.
Le contrôle final de Coach Vince
Relis ton résultat avec trois questions : le signe est-il logique, l’ordre de grandeur est-il cohérent et ai-je répondu exactement à la demande ? Par exemple, un carré ne peut pas être négatif et un PGCD ne peut pas être supérieur à l’un des deux nombres étudiés. Cette vérification rapide te permet de corriger une étourderie avant de passer à la suite.
Au brevet, on te demande…
Tu dois calculer proprement, utiliser une règle adaptée et justifier les étapes décisives, notamment pour les relatifs, les expressions littérales et le PGCD.
- Type de question
- Calcul à justifier, QCM d’automatismes sans calculatrice, développement ou factorisation, décomposition en facteurs premiers et problème de partage.
- Exemple type
- Sans calculatrice, calcule C = 5 − 2 × (−3)² puis décompose 180 en produit de facteurs premiers et détermine PGCD(180 ; 84).
- Alerte piège au brevet
- Calculer de gauche à droite sans respecter les puissances, oublier les parenthèses autour d’un nombre négatif ou confondre un nombre premier avec deux nombres premiers entre eux.
Exemples résolus
Calculer une expression avec relatifs et puissances
Énoncé. Calcule A = −8 + 3 × (−2)² − 18 ÷ (−3).
- Calcule la puissance : (−2)² = 4.
- Effectue la multiplication et la division : 3 × 4 = 12 et 18 ÷ (−3) = −6.
- Remplace dans l’expression : A = −8 + 12 − (−6).
- Soustraire −6 revient à ajouter 6 : A = −8 + 12 + 6 = 10.
Résultat : A = 10.
Développer puis réduire
Énoncé. Développe et réduis B = 4(3x − 2) − 5(x + 1).
- Distribue 4 dans la première parenthèse : 4(3x − 2) = 12x − 8.
- Distribue −5 dans la seconde parenthèse : −5(x + 1) = −5x − 5.
- Regroupe les termes semblables : B = 12x − 8 − 5x − 5 = 7x − 13.
Résultat : B = 7x − 13.
Trouver un PGCD par décomposition
Énoncé. Détermine PGCD(90 ; 126).
- Décompose 90 : 90 = 2 × 3² × 5.
- Décompose 126 : 126 = 2 × 3² × 7.
- Garde les facteurs premiers communs avec leurs exposants communs : 2 × 3².
- Calcule : 2 × 9 = 18.
Résultat : PGCD(90 ; 126) = 18.
Écris la règle avant la ligne sensible
Avant une transformation qui peut prêter à confusion, annonce la règle : distributivité, priorité de calcul ou opposé d’un nombre. Une ligne de justification nette protège ton raisonnement.
Vérifie le résultat, pas seulement le calcul
Contrôle le signe, les parenthèses et la cohérence du résultat final. Au brevet, une réponse exacte mais sans unité ou sans conclusion peut être incomplète. Pour t’entraîner dans les conditions de l’épreuve, travaille sur des annales de maths de 3ᵉ corrigées avec la méthode du brevet.
Ta séance d'entraînement
Série 1 : signes
★☆☆Calcule chaque expression.
- (−7) × 6
- (−9) × (−4)
- −15 + 8
- 12 − (−5)
Voir le corrigé
- −42 Explication : Un produit de signes différents est négatif.
- 36 Explication : Un produit de deux nombres négatifs est positif.
- −7 Explication : Les signes sont différents et 15 est la plus grande distance à zéro.
- 17 Explication : Soustraire −5 revient à ajouter 5.
Série 2 : priorités
★☆☆Calcule en respectant les priorités.
- 18 − 2 × 5
- 3 × (7 − 11)
- 2³ + 4²
Voir le corrigé
- 8 Explication : La multiplication est prioritaire : 18 − 10 = 8.
- −12 Explication : La parenthèse donne −4, puis 3 × (−4) = −12.
- 24 Explication : 2³ = 8 et 4² = 16.
Série 3 : puissances et racines
★☆☆Complète chaque égalité.
- √81 = …
- (−3)³ = …
- 10⁴ ÷ 10² = …
Voir le corrigé
- √81 = 9 Explication : 9² = 81.
- (−3)³ = −27 Explication : Le produit de trois nombres négatifs est négatif.
- 10⁴ ÷ 10² = 10² = 100 Explication : Les exposants se soustraient pour un quotient de puissances de même base.
Série 4 : réduire
★★☆Réduis chaque expression.
- A = 7x − 3x + 5
- B = 4a + 9 − 6a − 2
- C = 5x² + 2x − 3x² + x
Voir le corrigé
- A = 4x + 5 Explication : 7x et −3x sont des termes semblables.
- B = −2a + 7 Explication : Regroupe les termes en a puis les nombres.
- C = 2x² + 3x Explication : Les termes en x² et les termes en x se regroupent séparément.
Série 5 : transformer une expression
★★☆Développe ou factorise selon la demande.
- Développe D = 5(2x − 3).
- Développe E = −2(4x + 7).
- Factorise F = 9x + 18.
Voir le corrigé
- D = 10x − 15 Explication : 5 est distribué à 2x puis à −3.
- E = −8x − 14 Explication : Le facteur négatif est multiplié par les deux termes.
- F = 9(x + 2) Explication : 9 est un facteur commun aux deux termes.
Série 6 : diviseurs et PGCD
★★☆Réponds en justifiant par une décomposition en facteurs premiers.
Détermine PGCD(72 ; 120).
Les nombres 35 et 48 sont-ils premiers entre eux ?
Voir le corrigé
- 72 = 2³ × 3² et 120 = 2³ × 3 × 5. Les facteurs communs sont 2³ × 3, donc PGCD(72 ; 120) = 24. Explication : Le PGCD est le produit des facteurs premiers communs.
- 35 = 5 × 7 et 48 = 2⁴ × 3. Ils n’ont aucun facteur premier commun, donc PGCD(35 ; 48) = 1. Les nombres 35 et 48 sont premiers entre eux. Explication : Deux entiers sont premiers entre eux lorsque leur PGCD vaut 1.
Série finale : calcul complet
★★★Calcule et rédige les étapes dans l’ordre.
Calcule G = 6 − 3 × (−2)² + √49.
Pour x = −3, calcule H = 2x² − 5x + 1.
Voir le corrigé
- G = 6 − 3 × 4 + 7 = 6 − 12 + 7 = 1. Explication : La puissance et la racine carrée sont calculées avant la multiplication puis les additions.
- H = 2 × (−3)² − 5 × (−3) + 1 = 2 × 9 + 15 + 1 = 34. Explication : Les parenthèses sont indispensables lors du remplacement de x par −3.
Défi : organiser des lots
★★★Justifie le nombre maximal de lots identiques possibles.
Une association possède 84 cahiers et 126 stylos. Elle veut former le plus grand nombre de lots identiques, sans reste, en utilisant tous les objets. Combien de lots peut-elle préparer et que contient chaque lot ?
Voir le corrigé
- 84 = 2² × 3 × 7 et 126 = 2 × 3² × 7. Donc PGCD(84 ; 126) = 2 × 3 × 7 = 42. L’association peut préparer 42 lots identiques. Chaque lot contient 84 ÷ 42 = 2 cahiers et 126 ÷ 42 = 3 stylos. Explication : Le plus grand nombre de lots identiques est le PGCD des deux quantités.
Évaluation
Réalise cette évaluation sans calculatrice, puis relis chaque signe et chaque priorité.
- Calcule A = −6 + 4 × (−3)./ 3
- Calcule B = 5 − 2² × 3./ 3
- Calcule √100 et (−5)³./ 2
- Développe et réduis C = 3(2x − 4) + x./ 3
- Factorise D = 14x − 21./ 3
- Décompose 108 en produit de facteurs premiers./ 3
- Détermine PGCD(108 ; 90) en justifiant./ 3
Voir le corrigé de l'évaluation
- A = −6 − 12 = −18. (3 pts)
- B = 5 − 4 × 3 = 5 − 12 = −7. (3 pts)
- √100 = 10 et (−5)³ = −125. (2 pts)
- C = 6x − 12 + x = 7x − 12. (3 pts)
- D = 7(2x − 3). (3 pts)
- 108 = 2² × 3³. (3 pts)
- 108 = 2² × 3³ et 90 = 2 × 3² × 5. Les facteurs communs sont 2 × 3², donc PGCD(108 ; 90) = 18. (3 pts)
Erreurs fréquentes
| Erreur à éviter | Pourquoi | Le bon réflexe |
|---|---|---|
| Écrire −4² = 16. | Le carré porte sur 4 et non sur le signe moins placé devant : −4² = −(4²). | Ajoute des parenthèses si le nombre négatif entier est au carré : (−4)² = 16. |
| Réduire 3x + 2x² en 5x². | x et x² ne sont pas des termes semblables. | Regroupe seulement les termes ayant exactement la même partie littérale. |
| Écrire √64 = ±8. | √64 désigne par définition le nombre positif dont le carré vaut 64. | Écris √64 = 8 ; les solutions de x² = 64 sont, elles, −8 et 8. |
| Choisir le plus grand facteur commun sans vérifier qu’il divise les deux nombres. | Un PGCD doit être un diviseur commun aux deux entiers. | Utilise les décompositions en facteurs premiers ou contrôle chaque division. |
Guide pour les parents
Faites-lui expliquer à voix haute la règle qu’il applique avant de regarder son résultat.
- Donnez un calcul court à la fois et demandez-lui de poser les étapes sans lui souffler la méthode.
- Quand une erreur apparaît, demandez où le signe, la priorité ou la règle a changé plutôt que de donner immédiatement la correction.
Temps conseillé : ~20 min.
Questions fréquentes
Dois-je détailler tous mes calculs au brevet ?
Détaille les étapes qui montrent les priorités, les signes et la règle utilisée. Un calcul mental très simple peut rester direct, mais ton résultat doit être lisible.
Puis-je utiliser la calculatrice pour les puissances et les racines ?
Seulement si la consigne autorise la calculatrice. En partie automatismes, entraîne-toi à connaître les carrés usuels et les règles de calcul.
Comment savoir si je dois développer ou factoriser ?
Développe lorsqu’on te demande une somme de termes sans parenthèses. Factorise lorsqu’on te demande de faire apparaître un produit ou de mettre un facteur commun en évidence.
Pourquoi le PGCD est-il utile dans un problème ?
Il permet de former des groupes identiques de taille maximale lorsque tous les objets doivent être répartis sans reste.
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